日前，從“當代杯”大賽組委會傳來喜訊，由我校教育學院學前教育專業(yè)師生組成的參賽團隊，在本屆大賽15個賽項的激烈角逐中，脫穎而出，一舉斬獲一等獎2項、二等獎8項、三等獎7項、優(yōu)秀獎3項。學校獲得全國幼兒教師職業(yè)技能大賽先進單位！

本次大賽主題為“創(chuàng)新，源于對教育的感悟”，旨在挖掘教師在教案、說課稿、活動計劃、觀察記錄、教育隨筆、案例分析、論文、環(huán)境創(chuàng)設、手工制作、玩教具制作、課件PPT、故事講述、繪畫、兒歌彈唱、舞蹈等方面的作品積累與創(chuàng)意才能。以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建。結合學校學前教育人才培養(yǎng)方案，學校領導高度重視本次大賽，確立了以院長為領隊、學前骨干教師為指導、教學秘書統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、學生廣泛報名參賽的工作實施方案。強調(diào)以此次大賽為契機，以育人強能為重點，不斷強化學生“崗課賽證”相融通的專業(yè)技術技能訓練。經(jīng)過三個月的艱苦訓練和精心打磨，作品《一夢梨園》、《廣東車牌代碼地圖》榮獲一等獎，作品《北京冬奧2022》、《藍鯨》、《疫情后的春天》、《動物園》、《大班科學活動我愛吹泡泡》、《粉刷匠》、《森系小屋》榮獲二等獎的；作品《幼兒防溺水》、《致敬大白》、《飛天逐夢》、《小豬減肥記》、《賣報歌》、《五彩公雞打鳴》、《狼和小羊》；優(yōu)秀獎《烏云笑了》、《好媽媽》、《小熊不刷牙》榮獲三等獎，姚瑩瑩老師獲得全國促進幼兒教師專業(yè)化優(yōu)秀指導獎。碩果累累！此次大賽實現(xiàn)了學生自我設計、自我創(chuàng)新和自我提升的參賽體驗及目標。

 “當代杯”全國幼兒教師職業(yè)技能大賽是幼兒教師培養(yǎng)工作的重要組成部分，是促進學前教育教學質量提高的重要途徑，是教師分享、交流、進步的平臺，也是教師完善自我、提升自我、超越自我的體現(xiàn)，有助于促進教師之間的專業(yè)交流、職業(yè)素養(yǎng)的提升，爭做新時代優(yōu)秀幼兒教師。大賽由當代學前教育網(wǎng)聯(lián)合中國人民大學書報資料中心《幼兒教育導讀》雜志社、當代學前教育研究會、《教育》雜志社共同舉辦。共800余家單位參賽。 

                                                                              （圖/葉嘉群、文/陸鵬、陶必芝）