3月21日，我院全體輔導(dǎo)員在圖書館301參與校學(xué)生處組織2024年輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力競賽考試。此次考試主要考察輔導(dǎo)員對學(xué)生工作相關(guān)業(yè)務(wù)流程的熟悉程度，包括團知識、兵役知識與學(xué)校的資助政策、宿舍管理、心理輔導(dǎo)、處分規(guī)定、退學(xué)退費流程、突發(fā)事件處理等業(yè)務(wù)知識，考試采用閉卷、筆試的作答方式進行，題型包括：單選題、不定項選擇題、判斷題、填空題，總分100分。
此次輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力競賽考試，我院共有6位輔導(dǎo)員脫穎而出，喜獲一等獎、二等獎、優(yōu)勝獎。他們分別是一等獎：周江輝；二等獎：曾玉梅；優(yōu)勝獎：劉洋、林思敏、鄭潔儀、王雯雯。比賽后，領(lǐng)導(dǎo)為獲獎選手頒獎并與選手合影留念，并祝賀所有選手都賽出風(fēng)格，賽出友誼。
4月25-26日，我院輔導(dǎo)員參與校2024年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽。大賽分為基礎(chǔ)知識測試、談心談話、案例研討三個環(huán)節(jié)。基礎(chǔ)知識測試環(huán)節(jié)主要考察輔導(dǎo)員對黨的路線方針政策、黨和國家的發(fā)展史、黨的二十大精神、黨和國家關(guān)于高校思想政治工作的重要會議及文件精神、輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)知識等的熟悉程度。經(jīng)過基礎(chǔ)知識測試的角逐，來自各學(xué)院的10名輔導(dǎo)員脫穎而出，我院輔導(dǎo)員曾玉梅、馬駿彪?yún)⒓影咐杏懞驼勑恼勗拑蓚€環(huán)節(jié)。
在案例研討比賽環(huán)節(jié)，參賽選手兩兩一組，圍繞抽取的學(xué)生案例進行問答式交流，共同剖析問題本質(zhì)、研討解決舉措、總結(jié)經(jīng)驗啟示，本環(huán)節(jié)主要考察輔導(dǎo)員綜合運用理論分析、研判、解決問題以及應(yīng)急處突等方面的能力。談心談話以情景再現(xiàn)的方式開展，聚焦學(xué)生教育引導(dǎo)能力和解決實際困惑的能力。面對學(xué)生提出的各項問題，參賽選手們以清晰的思路為學(xué)生答疑解惑，用循循善誘的工作方式、扎實的理論功底、過硬的職業(yè)能力，全方位展現(xiàn)了輔導(dǎo)員的個人綜合素養(yǎng)、學(xué)識儲備、專業(yè)本領(lǐng)和應(yīng)變能力。經(jīng)過激烈的角逐，我院輔導(dǎo)員曾玉梅榮獲得一等獎，馬駿彪獲得優(yōu)勝獎。
賽后，黨委副書記副校長王洪艷對參賽選手的表現(xiàn)進行總結(jié)，并予以充分肯定。指出本次大賽不僅是一次技能的比拼，更是一次成長的歷程。輔導(dǎo)員作為學(xué)生成長道路上的引路人，肩負著重要的責(zé)任和使命。同時，他希望全體輔導(dǎo)員應(yīng)自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，踐行為黨育人、為國育才的初心使命，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)教育引導(dǎo)廣大學(xué)生成長成才，為培養(yǎng)一大批堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人而不懈奮斗。
編輯：韓悅琦
初審：謝梓婷
復(fù)審：陳 輝
終審：曾祥彪