為進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)管理，強(qiáng)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)院教學(xué)質(zhì)量，管理學(xué)院于2022年5月12日16：00在西3-311教室召開本學(xué)期期中教學(xué)學(xué)生座談會。參加本次座談會的領(lǐng)導(dǎo)和老師有管理學(xué)院院長程玉賢教授，教學(xué)主任汪蔚老師，學(xué)院督導(dǎo)康信恩副教授，教務(wù)員以及2020級和2021級學(xué)生代表共20余人。本次座談會由教學(xué)主任汪蔚老師主持。
會上，2020級和2021級學(xué)生代表分別匯報(bào)了本學(xué)期各任課老師的教學(xué)情況，提出了看法和建議。針對同學(xué)們的發(fā)言，大部分教師課堂準(zhǔn)備充分，能夠認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，同時兼顧班級暫緩返校的學(xué)生，利用線上教學(xué)手段開啟同步課堂，深受同學(xué)們的一致好評。但是，也有個別教師在教學(xué)過程中存在不足，如：個別教師教學(xué)內(nèi)容較簡單，內(nèi)容不夠充實(shí)，學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握存在較大難度；個別教師上課較枯燥，學(xué)生積極性難以提高；還有個別教師授課時聲音太小，說話不清晰，學(xué)生很難聽懂，從而降低了教學(xué)質(zhì)量。針對同學(xué)們提出的建議和意見，希望教師能夠進(jìn)一步提高授課技巧，活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)課堂互動，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
最后，管理學(xué)院院長程玉賢教授對本次座談會做了總結(jié)。會后，學(xué)院也針對本次座談會學(xué)生提出的意見和建議與任課老師進(jìn)行了溝通與反饋。通過本次座談會，對于進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)院教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高都將起到積極的推動作用。
（文/圖：余曼）