為幫助新入學(xué)大學(xué)生們盡快了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，大學(xué)期間該如何學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、如何考取專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)，旨在培養(yǎng)更多符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展需求、國(guó)家建設(shè)需要的高素質(zhì)高技能人才。我院于10月17日邀請(qǐng)了廣州騰科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司工程師董榕婷，為計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院2023級(jí)新生們進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)行業(yè)介紹以及華為技術(shù)介紹。
董工為學(xué)生作講座
董工將這次講座內(nèi)容分為四個(gè)部分。一是了解專(zhuān)業(yè)方向，分別為了解技術(shù)、了解形勢(shì)、了解出路、了解專(zhuān)業(yè)；二是未來(lái)的崗位方向，分別為發(fā)展方向、崗位方向、技術(shù)方向、細(xì)節(jié)技能；三是華為技術(shù)認(rèn)證，分別為認(rèn)證重要性、華為等級(jí)、華為介紹、華為認(rèn)證；四是華為技術(shù)價(jià)值，分別為學(xué)技術(shù)、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、明確方向、學(xué)習(xí)能力；學(xué)生了解之后，更明白了自己往后三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)方向。
董工為學(xué)生作講座
授人以魚(yú)，不如授人以漁。在以技能為基礎(chǔ)、以技能為中心的就業(yè)環(huán)境中，培養(yǎng)具有工匠精神的技能型學(xué)生，是“校企合作”的題中之義，更是國(guó)家職業(yè)教育改革的應(yīng)有之義。