為深化地質(zhì)教學(xué)改革，強(qiáng)化實(shí)踐育人成效，12月6日，資源環(huán)境教研室全體教師赴云浮西江江水沙灘、云浮東站公路旁等地開(kāi)展野外地質(zhì)實(shí)訓(xùn)集體備課，重點(diǎn)圍繞典型地質(zhì)構(gòu)造解析、巖礦石標(biāo)本采集及野外安全規(guī)范等內(nèi)容展開(kāi)研討。
在云浮東站旁露頭實(shí)地教學(xué)中，教師們圍繞巖層接觸關(guān)系、節(jié)理發(fā)育特征等展開(kāi)熱烈討論。李京昌教授詳細(xì)演示了褶皺構(gòu)造的觀測(cè)流程，從地層產(chǎn)狀測(cè)量到斷層擦痕分析，系統(tǒng)梳理了實(shí)訓(xùn)教學(xué)要點(diǎn)。
隨后，到西江江水沙灘，張樹岐、閻學(xué)欣教授分別從羅盤使用、巖性、解理、凹凸岸形成、河流階地形成等方面進(jìn)行各實(shí)訓(xùn)點(diǎn)的地質(zhì)分析，明確普通地質(zhì)實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)任務(wù)和清晰教學(xué)思路。
野外實(shí)訓(xùn)是地質(zhì)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要通過(guò)集體備課實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)互通，著力構(gòu)建"認(rèn)知-實(shí)踐-創(chuàng)新"階梯式實(shí)踐教學(xué)體系。
作者：劉昊茹
編輯：何虹嫻
審核：徐耀鑒