為全面掌握本學期中期教學運行情況，精準排查教學過程中的薄弱環(huán)節(jié)，切實提升教學質(zhì)量與人才培養(yǎng)成效，11月10日，城建學院在云浮校區(qū)召開期中教學檢查學生座談會。學院院長徐耀鑒、黨總支書記兼副院長吳毅強、院長助理馬芳、教科研副主任喬亮、學管副主任郭君蘭、各教研室主任、專業(yè)老師、相關專業(yè)輔導員及各專業(yè)的60余名學生代表齊聚一堂，以面對面交流的形式，共話教學發(fā)展，共謀提質(zhì)良策。
圖一 座談會現(xiàn)場
本次座談會分為兩個會場進行，會上，會議主持人喬亮老師和郭君蘭老師首先闡明了此次期中教學檢查的重要意義，強調(diào)學院始終堅持“以學生為中心”的教學管理模式，此次座談會旨在搭建師生溝通的橋梁，認真傾聽學生對教學工作的真實反饋和合理建議，為后續(xù)教學改革、課程優(yōu)化、管理完善提供重要依據(jù)。他鼓勵學生代表們暢所欲言、實事求是，圍繞課堂教學、課程設置、實踐環(huán)節(jié)、教學資源、學業(yè)指導等方面積極建言獻策。
圖二 座談會現(xiàn)場
在學生代表發(fā)言環(huán)節(jié)，學生結(jié)合自身學習體驗，踴躍發(fā)言、各抒己見。大家對學院教師的教學態(tài)度、教學方法及教學投入給予了充分肯定，尤其對部分教師采用的案例教學、野外考察教學、走進“工地課堂”教學等創(chuàng)新模式表示認可，認為此類教學方式有效提升了學習積極性和課堂參與度。同時，學生代表們也圍繞實際學習中遇到的問題提出了建設性意見：在課程設置方面，建議優(yōu)化部分專業(yè)課程的先后銜接順序，增加實踐類課程的課時占比，貼合行業(yè)崗位實際需求；在課堂教學方面，希望部分課程能進一步豐富教學案例、強化互動環(huán)節(jié)，針對重難點內(nèi)容增加答疑輔導時間；此外，學生代表們還就學業(yè)規(guī)劃指導、考研就業(yè)幫扶等問題與學院領導、老師進行了深入交流。
圖三-圖五 學生代表發(fā)言
針對學生代表提出的每一個問題和建議，各教研室主任及專業(yè)老師均認真記錄、逐一回應。對于能夠當場解決的問題，現(xiàn)場予以明確答復和解決方案；對于需要進一步調(diào)研落實的事項，明確了責任分工和推進時限，并承諾及時向?qū)W生反饋進展情況。最后，徐耀鑒院長和吳毅強書記在總結(jié)發(fā)言中表示，學生們的意見建議客觀中肯、富有價值，為學院后續(xù)教學工作的改進提供了重要方向。學院將認真梳理、逐條落實，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，提升課堂教學質(zhì)量，完善教學保障體系，努力為學生營造更好的學習環(huán)境。同時，希望同學們繼續(xù)保持與學院的良性溝通，積極參與到教學質(zhì)量提升工作中來，共同推動學院教育教學事業(yè)再上新臺階。
此次期中教學檢查學生座談會的召開，不僅有效暢通了師生溝通渠道，及時掌握了教學一線的真實情況，更體現(xiàn)了學院以學生為中心、持續(xù)推進教學改革的堅定決心。后續(xù)，城建學院將以此次座談會為契機，狠抓問題整改落實，不斷提升教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)應用型城建人才奠定堅實基礎。
作者：何虹嫻
編輯：喬 亮
審核：徐耀鑒