新學期開學伊始，2月26日上午，廣州華立科技職業(yè)學院召開了本學期第一次黨委會，第一議題組織學習習近平總書記新質(zhì)生產(chǎn)力理論。黨委書記陳良聲主持并領學，黨委副書記、校長陳德清談學習體會，其他同志作研討發(fā)言。學校領導、黨委委員、黨委辦公室、學校辦公室、黨委組織部、黨委教師工作部、黨委學生工作部、教務處等負責人參加學習，云浮校區(qū)和正在國外進修的校領導通過視頻連線參加。
（會議現(xiàn)場）
陳良聲領學時介紹，習近平總書記在2024年1月31日中共中央政治局第十一次集體學習時首次全面系統(tǒng)闡釋了新質(zhì)生產(chǎn)力的重要概念和基本內(nèi)涵，并就如何推動新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展提出明確指引?？倳浿赋觯哔|(zhì)量發(fā)展需要新的生產(chǎn)力理論來指導，而新質(zhì)生產(chǎn)力已經(jīng)在實踐中形成并展示出對高質(zhì)量發(fā)展的強勁推動力、支撐力，需要我們從理論上進行總結、概括，用以指導新的發(fā)展實踐?？倳泟?chuàng)造性提出新的生產(chǎn)力理論，強調(diào)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點，深刻指出新質(zhì)生產(chǎn)力由技術革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉型升級而催生，特點是創(chuàng)新，關鍵在質(zhì)優(yōu)，本質(zhì)是先進生產(chǎn)力。這一新的生產(chǎn)力理論，深刻闡明了發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力同科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的關系。
結合個人學習體會和學校發(fā)展實際，陳良聲書記提出了學校黨委的學習貫徹意見：一要按照習近平總書記發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求，不斷完善人才培養(yǎng)、引進、使用、合理流動的工作機制，努力提高教師隊伍和干部隊伍的能力水平；二要根據(jù)科技發(fā)展新趨勢，不斷優(yōu)化專業(yè)學科設置和人才培養(yǎng)模式，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多急需應用型技術人才；三要健全要素參與收入分配機制，激發(fā)勞動、知識、技術、管理等生產(chǎn)要素活力，更好體現(xiàn)知識、技術、人才的市場價值，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，扎實推進學校高質(zhì)量發(fā)展。
（陳良聲領學）
陳德清校長在會上交流學習心得。他通過視頻生成模型“Sora”的案例出發(fā)，指出當今世界智能生產(chǎn)力、數(shù)字生產(chǎn)力、綠色生產(chǎn)力加速發(fā)展，我們一是要努力實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，立足廣東優(yōu)勢，抓住人口紅利，深刻把握新質(zhì)生產(chǎn)力的重大理論意義和實踐意義，充分認識發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動學校高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點，充分發(fā)揮高校在科技創(chuàng)新中的獨特優(yōu)勢；二是要以更加主動的精神和更加有效的作為，把握戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，探索多元化的人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)更多新質(zhì)生產(chǎn)力的創(chuàng)造者和使用者，為新質(zhì)生產(chǎn)力的形成和發(fā)展提供堅強的人才支撐。
(陳德清交流學習心得)
與會人員在研討發(fā)言中紛紛表示，要深入、系統(tǒng)、認真學習總書記新質(zhì)生產(chǎn)力理論，并用以指導學校新的發(fā)展實踐，扎實推進學校高質(zhì)量發(fā)展。